๓. วิธีสะกดคําที่มีตัวสะกดไมตรงตามมาตราตัวสะกด คําที่สะกดไมตรงตามมาตราตัวสะกดจะเปน
คําที่มาจากภาษาตางประเทศ เชน คําที่มาจากภาษาบาลีภาษาสันสกฤต ภาษาเขมร ภาษาองกฤษ ั เปนต น
วิธีการสอนอานและเขียนมีวิธีการ ดังนี้
 ๓.๑ ดูรูปคําและอานออกเสียงใหถูกตอง
 ๓.๒ จํารูปคําและรูความหมายของคํา
 ๓.๓ รูหลักการสะกดคํา เชน
 แม กง ใช ง สะกด
 แม กน ใช น รล ฬ ญ ณ
 แม กบ ใช บ ภ พ ป ฟ
 คําที่สะกดไมตรงไมตรงตามมาตราจะไมสะกดคํา แตใชหลักการสังเกตรูปคําและรูหลักการ
สะกดคํา เชน คําวา เหตุออกเสียงสะกดในแม กด
๔. วิธีการสะกดคําอักษรควบ มีวิธีการสะกดคํา ๒ วิธีคือ
 ๔.๑ การสะกดคําเพื่ออาน จะมุงที่เสียงของคําดวยการอานอักษรควบกอนแลวจึงสะกดคําเชน
 กราบ ออกเสียง กรอ-อา-บอ-กราบ
ครอง ออกเสียง ครอ-ออ-งอ-ครอง
 ๔.๒ การสะกดคําแบบเรียงพยัญชนะตน วิธีนี้ใชในการสะกดคําเพื่อเขียน เชน
 กรอง ออกเสียง กอ-รอ-ออ-งอ-กรอง
 ปลาย ออกเสียง ปอ-ลอ-อา-ยอ-ปลาย
๕. วิธีการสะกดคําอักษรนํา มีวิธีการสะกดคําดังนี้  ๕.๑ ห นํา ย ร ล ว ใหออกเสียงพยัญชนะนํา
๕.๑ ห นํา ย ร ล ว ใหออกเสียงพยัญชนะนํากอน เชน หน ออกเสียง หนอ หย ออกเสียง
หยอเปนตน แลวจึงสะกดคําเชน หยา สะกดวา หยอ-อา-หยา หนู สะกดวา หนอ-อู-หนูใหเห็นวาอักษรตัวแรก
มีอิทธิพลตออักษรตัวที่สอง สวนการสะกดคําเพื่อมุงเขียนสะกดคําใหถูกตองอาจสะกดแบบเรียงพยัญชนะ
เชน หนูสะกดวา หอ-นอ-อู-หนู
 ๕.๒ อ นํา ย ใหออกเสียง อย เปนเสียง ย แลวสะกดคํา เชน อยา สะกดวา ยอ-อา-ยา-ยา-เอก-อยา
 (ออกเสียง อยา เพราะอิทธิพลของเสียง อ ที่เปนอักษรนํา) หรือ ออ-ยอ-อา-ยา-ไมเอก-อยา
หรือจํารูปคําทั้ง ๔ คํา ไดแกอยา อยูอยาง อยาก
 ๕.๓ การสะกดคําที่อักษรสูงนําอักษรตอเดี่ยว หรืออักษรกลางนําอักษรต่ําเดี่ยว
เชน สง-สน- สม- ผล-กล- ถง-ตล-เปนตน ใหออกเสียงนํากอน เชน สน ออกเสียงสะหนอสม
 ออกเสียงสะหมอแลวจึงสะกดคําเพื่อออกเสียงใหถูกตอง เชน เสมอ สะกดวา สะหมอ-เออ-สะ-เหมอ สนอง สะกดวา
สะหนอ-ออ-งอ-สะหนอง หรือจะสะกดคําแบบเรียงตัวพยัญชนะเพื่อมุงเขียนคําใหถูกตอง เชน เสมอ
สะกดวา สอ-มอ-เออ-สะเหมอ สนอง สะกดวา สอ-นอ-ออ-งอ-สะหนอง